许晴，女，中共党员。本科期间就读于吉林大学经济学院金融系，现保送至中国人民大学经济学院国民经济学专业，同时获得上海财经大学金融学院金融学硕博连读项目、南开大学经济学院金融学硕士、厦门大学经济学院金融学硕士录取通知。

在校成绩：

专业排名：3/124  

加权成绩：92.43（前五个学期）

大一、二专业排名第二

英语四级643分

英语六级587分

2013年全国大学生英语竞赛C类二等奖

BEC高级

所获荣誉：

2011年吉林大学新生奖学金、吉林大学张维达经济学新生奖学金

2011至2012学年吉林大学一等奖学金、校优秀学生、吉林大学单项奖

2012至2013学年吉林大学东荣奖学金

2012至2013学年国家奖学金

2013至2014学年吉林大学二等奖学金

2014至2015学年吉林大学一等奖学金

2014至2015学年吉林大学经济学院优秀毕业生

科研经历：

2013年5月-2014年4月，作为项目第二负责人参与国家级大学生创新性实验项目-“产业

结构对能值生态足迹的影响——基于吉林省的实证分析”（项目编号：2013A21038）。

参与编写吉林大学经济学院副院长、博士生导师李政教授负责的项目“中央企业自主创新报告2014”。

社会活动：

在由吉林大学主管、主办的省级核心期刊《经济视角》杂志社担任编辑助理一职，协助总编处理大小事务。

担任吉林大学经济学院2011级金融一班学习委员。

采访互动:

问:为什么学姐选择“但行好事，莫问前程”作为自己的介绍语呢？

答：我的社会活动几乎没有，有的只是在自习室里看书。可能现在大家都很看重各种经历，但是我觉得事情不在多而在于深入进去。认定一件事努力坚持下去，享受过程，即便结果未知，也无愧无心。顺其自然，水到渠成，不必太在乎结果，这也是我保研之后最大的感受。

问：学姐能够保持长时间学习状态的原因是什么呢？如果在长时间学习的过程中产生不良情绪如何应对呢？

答：因为身边有朋友、家人，他们都是最好的支持。不开心的气候就听听音乐，吃点好吃的。哈哈，当然最重要的还是自己要有足够的信念，发泄完了还是要冷静地想清楚：既然已经走到了这一步，何妨再多坚持一下？最黑暗的地方也是最接近光明的地方。

问：学习更重要的是重视时间长度还是更应该重视学习的效果？学姐会给自己定学习任务吗？

答：都要有吧，没有时间也保证不了效果，特别是想要比较扎实地掌握而不是考前突击。至于学习任务，我一般是给自己设定一个周期，在这个期限内每天保证基本的学习时间和学习内容，状态好的时候就多看一些，状态不好的时候把最低的任务完成就好，太勉强自己也没有效率。

问：学姐如何看待针对考试的学习和根据兴趣的学习在日常学习过程中的关系呢？

答：我觉得针对考试的学习其实不算是一个正确的态度，而且效果并不理想。相反，你可能在刚开始接触某一方面的知识时并不感冒，但随着认识的深入，慢慢找到感觉，就会在不知不觉中喜欢上这个领域。兴趣是学习最好的驱动力，比任何外界强加的压力都要有效。而且带着兴趣的学习不会让你有心累的感觉，并且在这个过程中知识被吸收为你自己的东西，与强行灌输给你的知识有着本质区别。应付考试完全没有问题，反而会特别踏实，处变不惊。

问：学姐在大学四年的学习中最大的收获是什么呢？

答：看问题的视角吧，以前也是各种纠结得失结果，但只会让自己更加慌乱浮躁。经历过这四年，感觉自己的心态会更加平和，每一件有意义的事情、期望的成果都不是轻轻松松唾手可得，需要我们去付出，去勇敢地尝试。在这期间，真的要感谢一路陪伴经济学院的老师和同学，是他们在我迷茫的时候指点迷津，也是他们在我们在我最难熬的时候给予无条件的支持。

问：学姐认为研究生与本科生的学习有何异同呢？

答：本科的更多的是基础理论的铺垫，对问题的理解基本停留在是什么的层面，而研究生，虽然我个人认为，更多的是为什么，是对具体问题更深层次的挖掘，是思想上的领悟而非概念上的记忆。就好比挖一个池塘，本科就像先挖出一个大致的范围轮廓，而研究生也是把池塘挖深。学硕考试模式基本没变，而在学习方式上，如果一直是自主学习型的学生，也不会有太大变化。研究生要在课程学习以外结合导师的研究领域和自身特点，主动学习课程之外的内容。 研究生给大家提供了一个很好的机会：找到自己感兴趣的点然后深入挖掘。

问：学姐对未来有怎样的规划呢？

答：我一般不给自己定太过明确的目标，就是把当下的事情做好。至于结果都是水到渠成，无愧于心就好。就像那八个字一样，哈哈。

问：最后，请学姐给予在读的学弟学妹们一些忠告吧。

答：坚持自己的想法，不要人云亦云。享受过程，看淡结果。