为引导大三学生理性看待升学、就业的多元发展路径，缓解学业规划中的迷茫情绪，搭建班级倾诉互助的交流平台，10月29日14时，2024级金融2班于敬信楼E507教室开展“大三抉择・下一站由我们决定”四幕接力情景演绎主题班会，全班同学与班主任冯永琦老师共同参与。

本次班会创新融入人生模拟剧本杀形式，以自制道具《未来选择档案》串联全场。档案随剧情流转，在四个场景中依次交接，覆盖保研、考研、体制内求职、企业就业四个大三学生最常面对的发展方向。整场活动设置18个角色，既有正处选择迷茫期的大三学生、在读研究生学长学姐、工作多年的校友，也有指导老师、企业主管与幕后场记。台上同学负责情景演绎，台下全体同学化身班级顾问团参与讨论投票，台上台下联动，共同完成一场关于未来选择的集体思考。

剧情共分四个场景：第一幕设于自习室保研互助会，探讨课程成绩与科研竞赛的平衡，以及推免边缘学生如何统筹主线目标与备选方案；第二幕呈现考研备考后的茶歇现场，演绎理想院校与自身基础、本专业与跨考兴趣之间的两难取舍；第三幕为体制内校友讲座答疑现场，讨论回乡发展与异地心仪岗位的选择，同时还原职场中任务冲突时沟通协调的真实场景；第四幕聚焦企业求职，探讨知名平台光环与感兴趣业务内容的权衡，并涉及生活成本、工作节奏与职业底线的现实考量。

每一幕均遵循完整的互动流程：前4分钟，角色通过日常对话完成A、B两个方向的初步选择；4至10分钟开启多次特殊暂停，由老师或主管角色翻开事件卡，抛出各类突发状况，打破角色原有计划。台下同学分成若干顾问小组限时讨论，对两个选项公开投票，持不同观点的同学分别分享选择利弊。投票结果仅作参考，角色结合全班建议，遵从角色自身想法作出最终决定。全部情景演绎结束后，幕后抽取“是/否”结局卡，解锁集体支线剧情。无论是如愿抓住机会，还是遭遇挫折另寻方向，剧情均设计积极收尾，不片面定义成功与失败。随着剧情推进，《未来选择档案》依次传递至各场景，四幕结束后交还班长。整场班会不设标准答案，传递出明确思考：人生不存在完美选择，他人建议可供参考，但取舍的决定权始终掌握在自己手中。

情景演绎告一段落后，班会进入心声小纸条环节。每位同学写下三句话：结合剧本演绎的启发写下个人发展方向；坦诚写出当下学业、求职、生活中的困惑；留下送给两年后毕业的自己的一段寄语。纸条统一收集后，冯永琦老师梳理同学们集中提出的问题，围绕保研考研备考压力、地域与岗位选择、多线准备取舍、如何接纳选择中的遗憾等内容，逐一答疑解惑。

“不必害怕选择本身，真正重要的是清楚每份选择需要承担的代价，并允许自己调整计划。”冯永琦老师在班会尾声作总结发言。他鼓励同学们不盲目追随他人的道路，既要脚踏实地做好当下规划，也要正视迷茫；班级始终是同学们坚实的后盾，将陪伴大家找到适合自己的发展道路。

本次班会跳出单向宣讲的传统模式，将情景演绎、同伴交流、班主任答疑引导有机结合，让同学们在虚构的剧本故事中映照自身现实处境。大家在体验、书写与交流中舒缓内心焦虑，进一步理清个人规划思路，收获同伴共情与老师指导，为大三阶段的成长积蓄力量。