2024年9月29日，经济学院2023级金融1班、金融3班在线上召开了“本科教育教学高质量发展”本科生研讨会暨学业主题班会。班会由2023级金融三班学习委员王雯主持，2023级金融一班、三班全体同学参与。

本次班会主要围绕“如何做好学业规划及职业生涯规划” “高速发展的时代需要我们具备哪些能力素质” “我理想中的大学好老师的标准是什么” “如何提高学习效率”等话题展开讨论交流。

关于“就学业规划及职业生涯规划”方面，1班学委刘亦冰同学发表自己的看法，她指出，时代洪流裹挟下，每个人的道路不尽相同，无论是升学考研，还是考公就业，重要的是明确个人发展目标、制定实施计划、持续自我评估和调整，根据实际情况调整规划，此外，可以充分地利用学校资源，如辅导员老师的指导、专业大拿的职业规划讲座等，走一条独特的自我成长之路。同时，在高速发展的时代下，有着目标和规划远远不够，在明确个人发展目标的前提下，我们更需要具备创新能力、终身学习能力、沟通协作能力和适应变化的能力，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在实践中磨砺自己，提升自己解决问题的能力，才能适应时代呼吁，更好地成为全面发展的高素质人才。

关于“如何做好学业规划及职业生涯规划”方面，同学们普遍认为，在明确专业方向后，要制定具体的学习目标，积极参加实践活动和学科竞赛，提升专业技能。同学们认识到要提前了解本专业的就业前景和职业发展路径，根据自身优势和兴趣确定职业目标，并通过实习、考证等方式不断提升自己的竞争力。

关于“高速发展的时代需要我们具备哪些能力素质”方面，大家一致认为，创新能力是关键。在这个充满变革的时代，只有不断创新才能适应社会的发展。此外，沟通能力、团队协作能力、问题解决能力和终身学习能力也不可或缺。同学们表示，要在日常学习和生活中注重培养这些能力，提升自己的综合素质。

关于“我理想中的大学好老师的标准是什么”，同学们纷纷发言。大家认为，好老师不仅要有扎实的专业知识和丰富的教学经验，还应具备良好的师德师风，关心爱护学生，能够激发学生的学习兴趣和创造力。同时，好老师还应善于引导学生思考，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

关于“我理想中的大学‘好课程’标准是什么”，同学们提出，好课程应具有实用性和前沿性，能够满足社会需求和学生的发展需求。课程内容应丰富多样，教学方法应灵活多样，注重培养学生的实践能力和创新能力。此外，好课程还应配备优秀的教师团队和完善的教学资源。

关于“如何提高学习效率”，同学们分享了自己的学习方法。大家认为，合理安排时间、制定科学的学习计划、保持良好的学习习惯是提高学习效率的关键。同时，要善于利用各种学习资源，如图书馆、网络课程等，积极与同学交流合作，共同进步。

此次学业主题班会的成功举办，为同学们提供了一个交流思想、分享经验的平台。通过讨论，同学们对学业规划、能力素质培养、好老师和好课程标准以及学习效率提升等问题有了更深刻的认识，为今后的学习和发展指明了方向。相信在全班同学的共同努力下，大家一定能够在大学期间取得优异的成绩，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

（撰稿：王雯，刘亦冰）