为学为人，综合发展

——2025级理论经济学基地班学业成长与班级建设主题班会

为进一步明晰学生成长发展路径，夯实专业基础，提升综合素养，强化班级凝聚力，吉林大学经济学院2025级理论经济学基地班于4月28日召开“学业成长与班级建设”主题班会，班会由邵学峰老师主持。本次班会围绕学业规划、核心素养提升、全面发展指引、纪律规范与安全管理等关键议题展开，为同学们下一阶段的学习生活与成长发展明确了方向、划定了重点。

班会上，邵老师首先明确了学业复习的整体节奏，指出五一假期后将全面启动系统性复习工作，引导同学们提前规划、夯实学业根基。针对同学们在当前成长阶段中暴露出的突出问题，班会重点围绕“沟通”与“执行”两大核心能力展开，提出了有针对性的提升要求与可落地的具体建议。

在沟通能力方面，邵老师从语言沟通与文字表达两个维度给予指导，强调沟通应以解决问题为核心导向，学会换位思考、把握相处分寸，同时注重日常文笔训练，通过勤写勤练实现表达能力的有序进阶，最终达到“出口成章”的表达水平。在执行能力方面，邵老师紧扣执行效率，明确提出“有步骤、有计划、有结果、主动作为、提前预判”的核心评价标准，引导同学们养成闭环做事、善始善终的良好习惯。

围绕班级建设与学生全面成长，邵老师在班会上对班级建设提出了明确期望，建议五一假期后可开展时长约两小时的小型班级集体活动，通过“双向奔赴”的集体建设，让同学们在互动中增进情感联结，切实提升班级凝聚力。在学生个人成长方面，邵老师提出了“做六边形战士”的全面发展目标，明确了学业成绩、沟通社交、科研能力、身体素质、各类竞赛、英语能力六大核心发展维度。针对竞赛环节，班会系统梳理了大创、美赛、学科竞赛三大核心赛事的特点与参与要点，明确了英语六级为必备要求、雅思或WSK为进阶目标的外语提升路径，引导同学们在学有余力的前提下积极参与竞赛，实现综合能力的全方位突破。

最后，团支书李欣瑶就纪律规范与安全管理作出重点强调。在入党推选方面，班会重申了入党选拔的硬性标准，明确凡出现挂科、违纪违规行为者，将直接暂停其入党培养与发展流程，强调入党是对学生思想、学业、纪律、品行的长期全面考察，要求同学们严于律己、严守校规校纪。同时，团支书对五一假期安全进行专项部署，重点提醒假期出行安全及按时返校纪律要求，全力筑牢假期安全防线。

撰稿人：雷佳怡，王浩洋

审核校对：孟芷亦

指导教师：邵学峰 孙尚斌