为贯彻落实教育部关于加强大学生心理健康教育的文件精神，进一步加强我校学生心理健康教育工作，为帮助新生尽快适应新的学习及生活环境，增进班级成员互信，增强新生团体的凝聚力，在吉林大学心理健康指导中心的指导下，吉林大学经济学院本科生新生团体心理辅导工作已于2023年10月8日至21日采用室内外结合、线下逐班开展的方式圆满完成。

依托校心理健康指导中心“我们是相亲相爱的一家人”新生班级团体心理辅导方案，结合2023级本科生13个班（包含基地班）的具体情况及群体诉求，本次新生团体心理辅导活动由辅导员老师邹雨彤指导，朋辈心理辅导员闫萱宁主持，各班心理委员及班委成员组织配合一天一班、逐班逐次开展。各班团体心理辅导活动均依照以下流程开展，根据各班实际情况略有不同。

首先，由朋辈心理辅导员闫萱宁进行本次的团体心理辅导简介并组织开展暖场活动“一分钟估鼓掌”，让同学们在鼓掌活动的示例中客观分析自己的实际以作出合理的预期。同学们在这样一个简单的小游戏中取得了对团辅活动的初步认识，并完成了简单的热身。

接下来进行到“我知道”环节，同学们轮流起立介绍自己，介绍完毕后由其他同学抢答关于该同学的信息。这个游戏让所有同学都有成为主角，让别人记住自己的机会，激活同学们的注意力，增强团队成员的熟识。

然后开始“人体字母”游戏，分成5至6人一组，由各组同学集思广益，分工合作，用身体摆出字母，组成单词。调动起同学们的参与热情，并在各组竞争中感受团队距离的拉近与小组合作的成就感。

紧接着是“集体登陆”，小组成员们互相依托，互相扶持，努力共同站上一张正方形卡纸，并坚持10秒钟。让同学们可视地凝聚成一个整体，在“登陆”的过程中切实体会到来自身边同学支持与帮助。

活动接近尾声，同学们也在几个小游戏中对彼此有了更深刻的了解。最后的环节就是每位同学将写有自己名字的彩纸向后传递，相互写下对对方的印象或想说的话，留下今天美好的回忆。

在循序渐进的活动安排中，各班的同学在班级内都实现了互识、互熟，为同学们在大学生活的开端搭建起了一层同班同学间情感支持的基石，强化了各班级的团体意识并完成了初步的集体构建。相信在良好的开端下，经济学院2023级的同学们能够以乐观、向上的品格筑起经得起磨砺的体魄投向接下来的大学生活。