为帮助2026级研究生顺利适应研究生阶段的学习与生活，推进研究生教育管理工作有序开展，9月14日上午，经济学院在第三教学楼十二阶梯教室举行2026级研究生新生入学教育大会。学院党委副书记邵琳、副院长王达、研究生办公室主任沈思、研究生辅导员孙禹晴、研究生秘书白雪，以及2026级全体研究生参加本次会议。会议由研究生辅导员孙禹晴主持。
首先，学院党委副书记邵琳讲话。她代表学院向全体新同学的到来表示热烈欢迎，并指出，研究生阶段是人生的重要分水岭，是从“被安排”走向“自己安排”的转折期。围绕同学们最为关心的就业问题，邵琳副书记提出三点判断：一是方向比速度更重要，经济学科的学生要学会在宏观大势中找准自己的坐标，把个人选择放到国家需求与区域发展的坐标系中去衡量；二是能力比标签更重要，学历是起点而非终点，用人单位最终衡量的是解决问题的真本事；三是准备比运气更重要，就业结果的分化，往往在入学第一年就已经埋下伏笔。邵书记表示，学院将进一步完善就业指导、实习实践和校友资源联动机制，为同学们搭建更加通畅的发展通道，希望全体新生立长志、沉下心、敢出手，在三年的学习生活中不断拓展人生的可能性。
随后，研究生辅导员孙禹晴围绕“如何度过研究生阶段”作入学教育主题交流。从评奖评优、就业规划、研究生日常管理、防范电信网络诈骗、消防与用电安全、心理健康等多个方面进行介绍。最后寄语全体新生：研究生阶段不是本科的简单延长，而是职业发展的关键准备期。
接着，研究生办公室主任沈思就研究生培养政策与培养环节管理作详细解读。她围绕培养方案、学分要求、课程考核、中期考核、开题与学位论文等关键节点，逐项明确了学术标准与时间安排，并提醒同学们提前做好准备，重视学术论文与学位论文的质量，把握好每个阶段的节奏，避免因节点延误影响正常毕业。
最后，副院长王达发表讲话。他首先以英文开场，向2026级全体研究生表示欢迎，并分享了自己对经济学研究与青年成长的思考。他指出，经济学训练给予学生的不仅是知识，更是一种看世界的方式。随后，他围绕研究生培养与思维方式提出几点期望：第一，要形成属于自己的学习逻辑与思维逻辑，不做知识的被动接收者，而要在阅读、讨论和写作中搭建起自己的分析框架，学会用简化的模型去理解复杂的世界；第二，对待科研要有严谨的态度，尊重事实、尊重数据、尊重规范，不追逐短期热点，不回避困难问题，在反复推敲中锤炼学术判断力；第三，要密切与导师保持沟通，导师是学术道路上的同行者和引路人，主动汇报、及时请教、坦诚交流，是提高研究效率最直接的方式；第四，要善于利用学校与学院的平台资源，数据库、学术讲座、学术会议、国际交流与科研项目都是成长的养分，学会借力，才能在有限的三年里实现加速度的提升。他还谈到，研究生阶段要学会与不确定性共处，允许自己走弯路，但不能停下脚步，希望同学们保持长期主义的定力，在扎实的积累中形成不可替代的核心竞争力。
本次新生入学教育大会内容充实、指向明确，既是一次系统的政策说明，也是一份务实的成长提醒。同学们纷纷表示，通过本次会议对研究生阶段的学习安排、发展路径和行为规范有了更加清晰的认知，将以此为起点，以饱满的热情、坚定的信念和不懈的努力投身接下来的科研与学习，度过充实而愉快的研究生时光。
吉林大学经济学院
2026年10月10日
